Institut für Erziehungswissenschaft


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Schulbibliothek - Positive Effekte für Kompetenzförderung und individualisiertes Lernen. (2012) Kammerl R, Atzeroth J Journal article, Original article Eine Frage der Perspektive? Zur Wahrnehmung zeitlich überdurchschnittlicher Computer- und Internetnutzung Jugendlicher in deren Familien (2012) Kammerl R, Hein S, Hirschhäuser L, Rosenkranz M, Schwinge C, Wartberg L Book chapter / Article in edited volumes Trainingsskript für das Wettkampklettern (2012) Köstermeyer G, Körber L, Matros P Authored book Gelingensbedingungen für individualisiertes Lernen – zur Bedeutung von Emotionen, Interesse und Selbstbestimmungserleben (2012) Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Wer riskiert eine Mahnung? Zur Validierung der NEO-PI-R-Gewissenhaftigkeitsskala und ihrer Facetten mit Hilfe von Verhaltensspuren für dispositionelle Selbstregulation (2012) Kröner S, Fritzsche E Journal article, Original article Highbrow cultural activities, social background, and openness in lower-secondary level students (2012) Kröner S, Vock M, Robitzsch A, Köller O Journal article, Original article Formative Leistungsdiagnostik – Grundlagen und Praxisbeispiele (2012) Maier U, Hofmann F, Zeitler S Edited Volume Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung (2012) Gläser-Zikuda M, Seidel T, Rohlfs C, Gröschner A, Ziegelbauer S Edited Volume Formative Leistungsdiagnostik : Grundlagen und Praxisbeispiele (2012) Hofmann F, Maier U, Zeitler S Authored book, Volume of book series Konzeptionelle Vorstellungen über Bildungsstandards bei deutschen und finnischen Grundschullehrkräften (2012) Frühwacht A, Maier U Book chapter / Article in edited volumes