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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Emotionale Varianz bei Schülern in leistungsorientierten erlebnispädagogischen Interventionen (2013)
Jacob B, Markus S, Roth S, Eberle T
Conference contribution, Original article
Gleiche Aktivitäten für unterschiedliche Teilnehmer? Stand der Forschung über erlebnispädagogische Schullandheimaufenthalte. Konsequenzen für die Praxis - Forschungsdesiderate (2013)
Eberle T
Conference contribution, Original article
Capacity development und Schulqualität. Konzepte und Befunde zur Lehrerprofessionalisierung in der Entwicklungszusammenarbeit (2013)
Bergmüller-Hauptmann C
Authored book, Monography
Abwägender Einsatz digitaler Schulbücher (2013)
Bonitz A, Bonitz M
Journal article
Achievement Emotions of Boys and Girls in Physics Instruction: Does a portfolio make a difference? (2013)
Klaß S, Janko T, Gläser-Zikuda M
Journal article
Entwicklung domänenspezifischer Selbsteinschätzungskompetenz von Schülerinnen und Schülern - Chancen und Grenzen. (2013)
Hofmann F
Conference contribution, Conference Contribution
Förderung der formativen Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden (2013)
Maier U
Journal article, Original article
Rezension zu: Bernd Heckmair, Werner Michl: Von der Hand zum Hirn und zurück (2013)
Eberle T
Other publication type
Perspektiven der (Grund)Schule : auf dem Weg zu einer demokratisch-inklusive Schule. Reihe: Pädagogische Professionalisierung und Schule. Grundlagen-Forschung (2013)
Gruhlke A, Schenz C, Pollack G
Edited Volume
Chancen von Heterogenität für soziale und personale Lernprozesse (2013)
Markus S
Journal article, Original article
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