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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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Die Verankerung der Medienpädagogik in der universitären Lehrendenbildung – Der Auf- und Ausbau des Erweiterungsstudiengangs Medienpädagogik (2016)
Stiller M, Bolz H
Book chapter / Article in edited volumes
Little Einstein in my classroom: results of a cross-cultural study with teachers (2016)
Jurisevic M, Blumen S, Eberle T, Sánchez-Escobedo P, Park K, Roy P, Sak U, et al.
Book chapter / Article in edited volumes
Medienbezogene Fortbildungsaktivitäten von Lehrkräften in Deutschland im Bundesländervergleich (2016)
Kammerl R, Lorenz R, Endberg M
Book chapter / Article in edited volumes
Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung im Praktikum. Eine kooperative Forschungsstudie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg und der Universität des Saarlandes zur Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden im Praktikum (2016)
Grassmé I, Gläser-Zikuda M, Biermann A, Brünken R
Conference contribution, Abstract of a poster
Themenheft Allgemeine Didaktik und Hochschule. Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (2016)
Reinmann G, Keller-Schneider M, Gläser-Zikuda M
Edited Volume
Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft (2016)
Tobisch A, Kopp B, Martschinke S, Dresel M, Kröner S
Journal article, Original article
Religiosität und Professionalität von (Religions-)Lehrerinnen und -lehrern. Einblicke in eine Forschungswerkstatt. (2016)
Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S
Journal article, Original article
Unskilled but subjectively aware: Metacognitive monitoring ability and respective awareness in low-performing students (2016)
Händel M, Fritzsche E
Journal article, Original article
Institutional moral panic (2016)
Damrow M
Book chapter / Article in edited volumes
Bedingungen des Studierverhaltens: Selbstregulation und passive akademische Prokrastination im Studium (2016)
Lohbeck A, Mühlig A, Rohde J, Hagenauer G, Moschner B, Gläser-Zikuda M
Journal article
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