Institut für Erziehungswissenschaft

Kopf, Herz und Hand: Ein empirischer Blick auf zentrale Dimensionen erlebnispädagogischer Lernprozesse (2016) Markus S, Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Determinants of leisure time writing in primary school students. Development of a questionnaire. (2016) Birnbaum L Conference contribution Determinanten freizeitlicher Schreibaktivitäten bei Grundschulkindern (2016) Birnbaum L Conference contribution University teachers’ perceptions of appropriate emotion display and high-quality teacher-student relationship: Similarities and differences across cultural-educational contexts (2016) Hagenauer G, Gläser-Zikuda M, Volet S Journal article, Review article What Impact do Experiential Education Programs in the Outdoors have on Participants’ Self-Efficacy Beliefs? (2016) Fengler J, Markus S, Eberle T Conference contribution, Conference Contribution Schreibaktivitäten von Grundschulkindern – eine empirische Analyse der Determinanten und Fördermöglichkeiten des freizeitlichen Schreibens (2016) Birnbaum L Conference contribution How intelligent, popular and nice are high achieving students according to the perceptions of their school teachers? Results of a cross-cultural study with teachers from eight countries (2016) Leana-Tasçilar M, Blumen S, Eberle T, Escobedo PS, Jurisevic M, Li X, Roy P, et al. Conference contribution, Conference Contribution Book Review: Culture and Online Learning. Global Perspectives and Research (2016) Bedenlier S Other publication type Bedienungsanleitung fürs Leben – Video-Tutorials im Internet als Herausforderung für die Kinder- und Jugend(verbands)arbeit. (2016) Valentin K Journal article, Original article Potentiale des konzeptionellen Einsatzes von digitalen Video-Tutorials in der politischen Bildung (2016) Valentin K Other publication type