Institut für Erziehungswissenschaft

Portfolio – zum Potential eines Lehr-, Lern- und Assessmentinstruments in der Hochschule (2015) Gläser-Zikuda M Conference contribution Book review: The battle for open: how openness won and why it doesn’t feel like victory (2015) Bedenlier S Other publication type Überzeugungen zum freizeitlichen Schreiben bei Grundschulkindern – eine qualitative Interviewstudie (2015) Birnbaum L Thesis Zur Rolle und Bedeutung von digitalen Medien in Internationalisierungsstrategien deutscher Hochschulen (2015) Zawacki-Richter O, Bedenlier S Other publication type Eine Interventionsstudie zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden (2015) Klaß S, Gläser-Zikuda M Conference contribution Pädagogik am Markt. Pädagogisches Wissen in ökonomischen Denkhorizonten am Beispiel von Unternehmensberatungen (2015) Schaufler S, Hofbauer S Conference contribution, Original article Individual and academic environmental antecedents of teacher education students’ study satisfaction (2015) Gläser-Zikuda M, Hagenauer G, Moschner B, Bernholt A, Dunker N, Klaß S, Lüschen I, Wolf N Conference contribution Promoting general and specific self-efficacy beliefs by experiential education programs in the outdoors (2015) Markus S, Eberle T, Fengler J Conference contribution, Conference Contribution Achievement emotions of boys and girls in Physics instruction: Does a portfolio make a difference? (2015) Klaß S, Gläser-Zikuda M Conference contribution Teacher emotions and emotion display in higher education – a comparison between Australian and German teacher educators (2015) Hagenauer G, Gläser-Zikuda M, Volet S Conference contribution