Institut für Erziehungswissenschaft


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Bildung und Lehrerbildung im digitalen Wandel. Zur Forderung nach einem "Primat des Pädagogischen" (2018) Kammerl R Book chapter / Article in edited volumes Kritische Perspektiven auf den Umfang der Internetnutzung Jugendlicher. Eine Frage der Generationszugehörigkeit? (2018) Kammerl R, Wartberg L, Zieglmeier M Book chapter / Article in edited volumes Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen durch Erlebnispädagogik (2018) Markus S, Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Förderung des Selbstkonzepts durch erlebnispädagogische Lernsettings (2018) Eberle T, Fengler J Book chapter / Article in edited volumes Die Bedeutung von Emotionen im erlebnispädagogischen Lernkontext (2018) Markus S, Eberle T, Jacob B Book chapter / Article in edited volumes Six Months of "Digital Death": Teenagers' Reaction on Separation from Social Media (2018) Adelhardt Z, Markus S, Eberle T Conference contribution, Abstract of a poster Six Months of "Digital Death": Teenagers' Reaction on Separation from Social Media (2018) Adelhardt Z, Markus S, Eberle T Conference contribution Spannungsverhältnisse beim Einsatz von Tablets im schulischen Kontext (2018) Bolz H, Valentin K Book chapter / Article in edited volumes Bedingungsfaktoren der Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden (2018) Bernholt A, Hagenauer G, Lohbeck A, Gläser-Zikuda M, Moschner B, Klaß S, Wolf N, et al. Journal article Gestaltung, Begleitung und Beurteilung von individuellen Lernprozessen in der Ganztagsschule (2018) Gläser-Zikuda M, Hofmann F Book chapter / Article in edited volumes