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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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KI-Systeme als Bestandteil der Medienwelten von Kindern und Jugendlichen: Ein Blick auf ausgewählte medienpädagogische Herausforderungen (2025)
Kammerl R, Stephan M
Journal article
Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch. Eine Einleitung (2025)
Eick J, Rakhkochkine A, Schäfer S
Book chapter / Article in edited volumes
Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch (2025)
Eick J, Rakhkochkine A, Schäfer S
Edited Volume
Digital social innovations in rural areas – process tracing and mapping critical junctures (2025)
Sommer CR, Chilla T, Birnbaum L, Kröner S
Journal article
Das ganze Leben ist ein Game (2025)
Kammerl R
Journal article, Original article
Zwischen digitaler Transformation und Handyverbot (2025)
Kammerl R
Journal article, Original article
What Does Digital Well-Being Mean for School Development? A Theoretical Review with Perspectives on Digital Inequality (2025)
Weber P, Kammerl R, Schiefner-Rohs M
Journal article, Original article
5. Medienbezogene Sozialisation in der Adoleszenz: Im Spannungsfeld individueller Alltagsbewältigung und sozialer Anforderungen (2025)
Draheim S, Potzel K, Leppin C
Book chapter / Article in edited volumes
4. Medienbezogene Sozialisation in der späten Kindheit: Übergänge zwischen sozialen Domänen und neuen Medienwelten (2025)
Draheim S, Potzel K, Leppin C
Book chapter / Article in edited volumes
3. Weiterentwicklung der methodologischen und methodischen Anlage der ConKids‑Studie (2025)
Draheim S, Potzel K
Book chapter / Article in edited volumes
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