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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Alternative Leistungsbeurteilung in der Reformpädagogik (2017)
Matthes S
Thesis
Mediatisierung relationaler Ordnungen als Bediengung und Bezugspunkt von (Medien)Bildungsprozessen und (medien-)Pädagogischer Theoriebildung (2017)
Kammerl R
Book chapter / Article in edited volumes
Erfahrungsorientiertes Lernen mit Planspiel, Erlebnispädagogik und Outdoor-Training (2017)
Eberle T
Book chapter / Article in edited volumes
Planspiele in der Hochschullehre und Hochschuldidaktik (2017)
Eberle T, Kriz WC
Book chapter / Article in edited volumes
Kommentar zum Fachlehrplan Mathematik 5/6 – Gegenstandsbereich Zahlen und Operationen. (2017)
Eberle T, Schön K, Reichel F
Book chapter / Article in edited volumes
Methodische Zugänge zu Emotionen in Schule und Unterricht (2017)
Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
Internet gaming disorder in early adolescence: Associations with parental and adolescent mental health (2017)
Wartberg L, Kriston L, Kramer M, Schwedler A, Lincoln TM, Kammerl R
Journal article, Original article
Pupils’ Diversity and Success in Science Education in Germany and Malaysia (2017)
Rakhkochkine A, Saleh S, Schleimer SM
Edited Volume
Zur Bedeutung des Unterrichts für die Koppelung von sozialer Herkunft und Schulleistung: Ergebnisse einer Studie im Grundschulunterricht im Fach Deutsch. (2017)
Dresel M, Martschinke S, Kopp B, Tobisch A, Kröner S
Journal article, Original article
Familienklima, soziale Herkunft und Bildungserfolg in der Adoleszenz (2017)
Kammerl R, Kramer M
Journal article, Original article
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