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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Book chapter / Article in edited volumes
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University students’ emotions, life-satisfaction and study commitment: a self-determination theoretical perspective (2017)
Hagenauer G, Gläser-Zikuda M, Moschner B
Journal article
The Impact of Symmetry: Explaining Contradictory Results Concerning Working Memory, Reasoning, and Complex Problem Solving (2017)
Zech A, Bühner M, Kröner S, Heene M, Hilbert S
Journal article, Original article
Selbsteinschätzungen im Rahmen formativer Leistungsmessungen bei Schreibaufgaben im Deutschunterricht (2017)
Hofmann F
Conference contribution, Abstract of a poster
Wohlbefinden von Sekundarschüler/innen an innovativen Schulen (2017)
Hofmann F, Bonitz M, Lippert N, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Akzeptanz von E-Assessment aus der Sicht von Studierenden (2017)
Sesselmann K, Zepf S, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Abstract of lecture
Influence of long-term experiential learning and sailing adventure on teenage personality development (2017)
Eberle T, Adelhardt Z, Jacob B, Markus S
Conference contribution, Conference Contribution
Familienklima, soziale Herkunft und Bildungserfolg in der Adoleszenz. Eine quantitative Analyse sozio-emotionaler und sozio-ökonomischer Einflüsse in der Familie (2017)
Kammerl R, Kramer M
Journal article
Digitale Lebenswelten von Familien – Wie verändern Smartphone, Tablet & Co. das Familienleben und welche Auswirkungen hat das auf Sozialisationsprozesse? (2017)
Kammerl R, Kramer M
Book chapter / Article in edited volumes
Kompetenzorientierung in Unterricht und Lehrerbildung. (2017)
Hofmann F
Conference contribution, Conference Contribution
A pink dog with 20 legs – An explorative study on the beliefs of elementary school children determining engagement in artistic leisure activities (2017)
Schüller E, Kröner S
Journal article, Original article
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