Institut für Erziehungswissenschaft


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Emotionen im Unterricht. Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven (2021) Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Frederking V Book chapter / Article in edited volumes Auf dem Weg zu digital souverän agierenden Schulen (2021) Rau F, Geritan A Journal article Equity Gaps in Education: Nine Points toward More Transparency (2021) Ziegler A, Kuo CC, Eu SP, Gläser-Zikuda M, Nunez M, Yu HP, Harder B Journal article Helplessness among University Students: An Empirical Study Based on a Modified Framework of Implicit Personality Theories (2021) Ziegler A, Bedenlier S, Gläser-Zikuda M, Kopp B, Händel M Journal article Place attachment and digitalisation in rural regions (2021) Birnbaum L, Wilhelm CR, Chilla T, Kröner S Journal article, Original article Big Data and Digital Aesthetic, Arts and Cultural Education: Hot Spots of Current Quantitative Research (2021) Christ A, Penthin M, Kröner S Journal article, Review article "Hast du die AGB gelesen?" Praxiserfahrungen und -reflexionen für Lehrpersonen zum Umgang mit Datenschutzfragen (2021) Rau F, Gerber L, Geritan A, Grell P, Kosubski I, Novelli A Journal article, Original article Entwicklung affektiv-motivationaler Merkmale am Übergang in die Sekundarstufe – Wie ergeht es bildungsbenachteiligten Kindern? (2021) Ömerogullari M, Gläser-Zikuda M Journal article, Review article Emergency remote teaching in higher education: mapping the first global online semester (2021) Bond M, Bedenlier S, Marin V, Händel M Journal article, Review article Online- und Präsenzlehre aus Sicht von Lehramtsstudierenden. Eine Mixed Methods Studie zu emotionalen und motivationalen Effekten (2021) Stephan M Thesis