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Schulentfremdung in der Sekundarstufe - zum Potential netzwerkanalytischer Untersuchungen (2026) Breins B, Gläser-Zikuda M, Quarda-Häußler AK Conference contribution, Conference Contribution Editorial: Dekonstruktion digitaler Desinformationsstrategien (2026) Otten M, Gorges T, Rau F Journal article, Editorial 21st Century Skills als Querschnittsaufgabe. Das Projekt "Zeitgemäße Lern- und Prüfungskultur entwickeln und erforschen" (LUPE²) aus Perspektive des Deutschunterrichts (2026) Albrecht C, Böhmer J, Claußen S, Kaboth H, Penthin M, Römer S, Ruth F, Säbsch A Journal article Longitudinal Insights on the Perception and Negotiation of Challenges in Media Use among Young People (2026) Potzel K, Draheim S Journal article, Original article Potential KI-basierten Feedbacks für die Reflexionsfähigkeit von Lehramtsstudierenden (2026) Hofmann F, Daunicht TM, Plößl L, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes German Students’ Views on Using Generative AI for Homework: A Three-Layered Ethical Reasoning Model (2026) Adelhardt Z, Eberle T Journal article Teenagers’ Views on Regulation of AI Generators in Education: Analyzing Perspectives Through the FAT Framework (2026) Adelhardt Z, Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Well-being in post-pandemic digital higher education: a scoping review of students and teaching staff (2026) Sanabria-Mazo JP, Bentil H, Bonilla I, Cladellas R, Dudenaite D, Tillmanns T, Dobler I, et al. Journal article, Review article In und mit Metavorhaben Forschung und Transfer koordinieren: Erwartungsmanagement und dessen Brüche [Ad-hoc-Gruppe] (2026) Kuper H, Scheunpflug A, Jörissen B, Kerres M, Kröner S, Birnbaum L, Ehmig S, et al. Conference contribution, Abstract of a poster Recreational making–related beliefs in adolescents: developing a comprehensive belief category system (2026) Uhing S, Smolarczyk K, Mouratidis M, Kröner S Journal article