Institut für Erziehungswissenschaft


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21st Century Skills als Querschnittsaufgabe. Das Projekt "Zeitgemäße Lern- und Prüfungskultur entwickeln und erforschen" (LUPE²) aus Perspektive des Deutschunterrichts (2026) Albrecht C, Böhmer J, Claußen S, Kaboth H, Penthin M, Römer S, Ruth F, Säbsch A Journal article Game-based strategies for data literacy: exploring agency in adult learning (2026) Tur G, De Benito B, Castañeda L, Klykken FH, Arnab S, Wasson B, Bedenlier S Journal article Recreational making–related beliefs in adolescents: developing a comprehensive belief category system (2026) Uhing S, Smolarczyk K, Mouratidis M, Kröner S Journal article In und mit Metavorhaben Forschung und Transfer koordinieren: Erwartungsmanagement und dessen Brüche [Ad-hoc-Gruppe] (2026) Kuper H, Scheunpflug A, Jörissen B, Kerres M, Kröner S, Birnbaum L, Ehmig S, et al. Conference contribution, Abstract of a poster German Students’ Views on Using Generative AI for Homework: A Three-Layered Ethical Reasoning Model (2026) Adelhardt Z, Eberle T Journal article Potential KI-basierten Feedbacks für die Reflexionsfähigkeit von Lehramtsstudierenden (2026) Hofmann F, Daunicht TM, Plößl L, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Between Transition and Back to Normal: Empirical Insights into Post-Pandemic Digital Education at Primary Schools in Germany (2025) Dertinger A, Bärnreuther C, Kramer M, Kammerl R Journal article, Review article What works? Erfahrungen aus interdisziplinären Forschungsprojekten (2025) Hofmann F Conference contribution, Conference Contribution Entwicklung und Forschung in gemeinsamer Verantwortung. Reflexionen zu Akteur:innenkonstellationen in entwicklungsorientierter Bildungsforschung (2025) Gerber L, Grell P, Rau F Book chapter / Article in edited volumes Who benefits motivationally? How the direction of performance feedback affects feedback perception and motivation to improve multiple document comprehension (2025) Zink-Özkan T, Hahnel C, Kroehne U, Deribo T, Artelt C, Goldhammer F, Naumann J, Schoor C Journal article