Institut für Erziehungswissenschaft

Zur Bedeutung individueller und kontextueller Einflussfaktoren auf Lern- und Leistungsemotionen zu Beginn der Sekundarstufe – eine mehrebenenanalytische Betrachtung (2020) Meyer S, Gläser-Zikuda M Journal article, Review article Kinder im Vor- und Grundschulalter und junge Erwachsene mit geistiger Behinderung als wichtige Akteure in Bildungslandschaften zu Wort kommen lassen – Zugänge und Erhebungsmethoden (2020) Wüchner-Fuchs M, Kasanmascheff I, Lambrecht D, Martschinke S, Sommer-Himmel R, Kuckhermann R Book chapter / Article in edited volumes Parental media education and familial aspects for problematic Internet use in adolescence (2019) Kammerl R, Zieglmeier M, Wartberg L Journal article Learning by doing? Practical reflections on conducting a systematic review in educational technology research (2019) Bedenlier S, Bond M, Buntins K, Zawacki-Richter O, Kerres M Book chapter / Article in edited volumes Das Lastenausgleichsarchiv Bayreuth als wichtige Quelle der Nachlassforschung (2019) Leipold A Journal article, Original article Interdisziplinäre Forschung zwischen Religions- und Schulpädagogik - Grundlegende Gedanken aus schulpädagogischer Perspektive (2019) Gläser-Zikuda M, Hofmann F Book chapter / Article in edited volumes Students' Achievement Emotions and Online Learning in Teacher Education (2019) Stephan M, Markus S, Gläser-Zikuda M Journal article Students' Achievement Emotions in University Courses -does the Teaching Approach matter? (2019) Jacob B, Hofmann F, Stephan M, Fuchs K, Markus S, Gläser-Zikuda M Journal article, Original article Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung (2019) Jörissen B, Kröner S, Unterberg L Edited Volume Hoch motiviert, engagiert und kompetent: Eine profilanalytische Untersuchung zur Studien- und Berufswahlmotivation von Lehramtsstudierenden, Nutzung von Lerngelegenheiten und Kompetenzen im Praktikum (2019) Biermann A, Dörrenbächer-Ulrich L, Grassmé I, Perels F, Gläser-Zikuda M, Brünken R Journal article, Original article