Institut für Erziehungswissenschaft

Das Lernpfadkonzept: Theoretischer Hintergrund und zentrale Konzepte. (2022) Ziegler A, Daunicht TM, Quarda-Häußler AK, Emmerdinger KJ, Stoeger H Book chapter / Article in edited volumes Medienbezogene Sozialisation in der Familie. Einordnung und Fazit (2022) Kammerl R, Lampert C, Müller J, Potzel K, Dertinger A, Petschner P Book chapter / Article in edited volumes Zusammenführung der Ergebnisse (2022) Müller J, Potzel K, Dertinger A, Petschner P Book chapter / Article in edited volumes Medienbezogene Sozialisation im Grundschulalter. Aushandlungsprozesse im strukturierenden Rahmen der Familie. (2022) Dertinger A, Petschner P, Müller J Book chapter / Article in edited volumes »Digitale Souveränität«: Zielperspektive einer Bildung in Zeiten tiefgreifender Mediatisierung? (2022) Müller J, Kammerl R Book chapter / Article in edited volumes Peergroup und Schule in einer Kultur der Digitalität – Digitale (Bild-) Praxis als Grenzbearbeitung zwischen zwei Lebenswelten? (2022) Kramer M, Müller J Journal article Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung. Zur Rolle der kommunikativen Figuration Familie (2022) Kammerl R, Lampert C, Müller J Edited Volume Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule (2022) Pirner M, Gläser-Zikuda M, Krennerich M Edited Volume Was wir aus der Situation des ersten Corona-Lockdowns 2020 für Familien und Medien lernen könn(t)en. Reflexion und Diskussion ausgewählter Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie (2022) Petschner P Journal article Digitale Medien im Sportunterricht der Grundschule. Ein systematisches Review. (2022) Jastrow F, Greve S, Thumel M, Diekhoff H, Süßenbach J Book chapter / Article in edited volumes