Institut für Erziehungswissenschaft

Dark Patterns. Die Dunkle Seite des Digitalen Kapitalismus?! (2023) Kammerl R Journal article, Original article What’s next. Perspektiven für ein erweitertes Verständnis von (digitaler) kultureller Bildung. In: Jörissen, B., Kröner, S., Birnbaum, L., Krämer, F. & Schmiedl, F. (2023). Digitalisierung in der kulturellen Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch. (2023) Kröner S, Birnbaum L, Klepacki L Book chapter / Article in edited volumes Verortung der Förderrichtlinie DiKuBi und ihrer Vorhaben im Kontext der internationalen Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung. In: Jörissen, B., Kröner, S., Birnbaum, L., Krämer, F. & Schmiedl, F. (2023). Digitalisierung in der kulturellen Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch. (2023) Christ A, Birnbaum L, Smolarczyk K, Kröner S Book chapter / Article in edited volumes Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch (2023) Jörissen B, Kröner S, Birnbaum L, Krämer F, Schmiedl FL Edited Volume Fostering Students’ Situational Interest in Physics: Results from a Classroom-Based Intervention Study (2023) Brakhage H, Gröschner A, Gläser-Zikuda M, Hagenauer G Journal article, Online publication Das BMBF-Projekt PetraKIP – KI-Einsatz in der Hochschullehre: Ein Werkstattbericht. (2023) Hofmann F, Zhang C Conference contribution, Conference Contribution Comparative analysis of pre-service teachers’ reflective writing: using shallow machine learning and pre-trained language models (2023) Zhang C, Hofmann F, Plößl L, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Abstract of lecture Einblicke in das BMBF-Projekt „PetraKIP-Persönliches transparentes KI-basiertes Portfolio“ – ein Werkstattbericht. (2023) Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Plößl L Conference contribution, Conference Contribution Perspective Chapter: iPEAR-MOOC (2023) Wunder I, Maloszek R Book chapter / Article in edited volumes Das Digital Ethics Lab. Ein didaktisches Konzept forschenden Lernens zur Ausbildung digitaler Souveränität (2023) Tretter M, Bleher H, Tischendorf M Book chapter / Article in edited volumes