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Institut für Erziehungswissenschaft
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
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Mediendidaktische Aufbereitung von Vorlesungsinhalten für das Online-Lernen (2004)
Kammerl R, Weitl F, Freitag B, Grass W, Göstl M, Sick B
Book chapter / Article in edited volumes
Context aware Reuse of Learning Resources (2004)
Kammerl R, Weitl F, Göstl M
Book chapter / Article in edited volumes
Zwischenbericht zur Evaluation des Projektes „Ausbildung zur Trainerin/zum Trainer für Unterrichtsentwicklung an Grund- und Hauptschulen“ des Pädagogischen Instituts der Stadt Nürnberg und der Regierung von Mittelfranken (2004)
Bergmüller-Hauptmann C, Asbrand B, Heinz C, Scheunpflug A
Other publication type, Forschungsbericht
Développer le plaisir d'apprendre à l'école (2004)
Gläser-Zikuda M, Mayring P
Book chapter / Article in edited volumes
Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern im Unterricht (2004)
Gläser-Zikuda M, Fuß S
Book chapter / Article in edited volumes
Jenaplan-Pädagogik für das neue Jahrtausend (2004)
Seitz O
Book chapter / Article in edited volumes
Unterrichtsstörungen (2004)
Seitz O
Book chapter / Article in edited volumes
Personnel development through gaming simulation and outdoor training: Fundamental principles, similarities and differences, empirical studies (2003)
Eberle T
Conference contribution
Utilizar los juegos para aprender a resolver conflictos (2003)
López Ros V, Eberle T
Journal article
Personalentwicklung mit Planspiel und Outdoor-Training – Theoretische Grundlagen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede (2003)
Eberle T
Book chapter / Article in edited volumes
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