Institut für Erziehungswissenschaft


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Kreative Wege zur Sprachförderung: Ein musikalischer Aktionstag mit „Quatsch mit Soße“ (2024) Schwab F Journal article, Original article Zum Zusammenhang zwischen Resilienz, Selbstwirksamkeit und Sozialbeziehung in Familie und Schule. Eine Mehrebenenanalyse (2024) Obermeier R, Lutz V, Fuchs K, Nowak M, Gläser-Zikuda M Journal article Intervening Opportunities between Home and College: Students' Geographic Mobility by College Type (2024) Birnbaum L, Sonnert G, Chen C, Sadler PM, Kröner S Journal article, Original article Dekonstruktion digitaler Desinformationsstrategien. Phänomene des Rechtsextremismus (2024) Rau F, Must T, Otten M Edited Volume Optimierung der Lehrkräftefort- und -weiterbildung: Erwartungen, Erfahrungen und Bedürfnisse im Fokus. Herausforderungen und Anreize für die Integration digitaler Kompetenzen in die Lehrpraxis (2024) Bärnreuther C Journal article, Review article Fehler machen erwünscht! Zusammenhänge zwischen wahrgenommener Fehlerkultur, Resilienz und Lern- und Leistungsemotionen von Schüler:innen. (2024) Nowak M, Pösse L, Obermeier R, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Mixed methods in research on motivation and emotion (2024) Hagenauer G, Muehlbacher F, Kuhn C, Stephan M, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Kritisch Denken - Desinformation durchschauen. (2024) Rau F Other publication type Das Mentoring-Programm „Individuelle Lernpfade“ (2024) Matthes B, Daunicht TM, Emmerdinger KJ, Stoeger H, Ziegler A Book chapter / Article in edited volumes Bedarf an digitaler Lehrkräftefortbildung aus der Perspektive von Landesinstituten (2024) Ortwig J, Breins B, Quarda-Häußler AK, Gläser-Zikuda M, Kammerl R, Bastian J, Händel M Conference contribution