Institut für Erziehungswissenschaft


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Portfolioarbeit im Unterricht – praktische Umsetzung und empirische Überprüfung (2007) Gläser-Zikuda M, Lindacher T Book chapter / Article in edited volumes Will an Online Based Development Centre Optimize Teacher Graduation in Germany? (2007) Kammerl R, Günther S Book chapter / Article in edited volumes Students in Higher Education and Teacher Training Programs in Germany: Their Internet Use, Media Literacy, and Attitude towards eLearning (2007) Kammerl R, Pannarale S Book chapter / Article in edited volumes The relationship between confidence and self-concept - Towards a model of response confidence. (2007) Kröner S, Biermann A Journal article, Original article Gender Mainstreaming and eLearning – The Accomplishment of Checklists and Guidelines (2007) Kammerl R, Schwiderski C Book chapter / Article in edited volumes Lerntagebuch und Portfolio auf dem Prüfstand (2007) Gläser-Zikuda M Edited Volume Potenziale und Grenzen von Lerntagebuch und Portfolio im Bildungsbereich (2007) Gläser-Zikuda M Journal article Lehramtsstudierende reflektieren und evaluieren ihr Unterrichtshandeln - zum Potenzial des Tagebuch-Ansatzes (2007) Gläser-Zikuda M Journal article Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen. Lerntagebuch & Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis (2007) Gläser-Zikuda M, Hascher T Edited Volume Sexueller Kindesmissbrauch. Eine Studie zu Präventionskonzepten, Resilienz und erfolgreicher Intervention. (2006) Damrow M Authored book, Monography