Institut für Erziehungswissenschaft

Invisible borders in educational technology research? A comparative analysis (2023) Marín VI, Buntins K, Bedenlier S, Bond M Journal article Two decades in the making: A scoping review on research on digital making and its potential for digital empowerment in non-formal settings (2023) Smolarczyk K, Kröner S Journal article, Review article Unboxing digitale Souveränität: Ein Scoping Review zu digitaler Souveränität von Individuen (2022) Müller J, Tischer M, Thumel M, Petschner P Journal article, Review article Relationships Between School Enjoyment, Social Integration, and Achievement at the Beginning of Primary School: Does Family Background Matter? (2022) Ömerogullari M, Gläser-Zikuda M Journal article, Online publication Konstruktionen postsowjetischer und postsozialistischer Bildungsräume (Bildung und Erziehung, 75 (4)) (2022) Jornitz S, Steier S, Rakhkochkine A Edited Volume Mixed Methods (2022) Hagenauer G, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Digitale Souveränität relational denken. Zur Analyse von Souveränität in Mensch-Medien-Konstellationen (2022) Müller J, Petschner P, Tischer M, Thumel M Journal article Qualitative Auswertungsverfahren (2022) Gläser-Zikuda M, Stephan M, Hofmann F Book chapter / Article in edited volumes Introduction to Global Perspectives and Internationalization in ODDE (2022) Bedenlier S Journal article Mentoring entlang eines Lernpfades: Gelingensbedingungen für ein schulbasiertes 1:1-Mentoring-Programm (2022) Daunicht TM, Matthes B, Quarda-Häußler AK, Emmerdinger KJ, Stoeger H, Ziegler A Conference contribution