Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Strukturierung des Lerngegenstandes mit Hilfe von Analogiemodellen im Sachunterricht in der Grundschule (2012) Haider M, Fölling-Albers M, Keck M, Haider T Book chapter / Article in edited volumes Eis, Wasser, Dampf: Sprachförderung im Sachunterricht (2012) Haider M, Reber K Journal article, Original article Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich als kooperative Aufgabe von Kita und Grundschule (2012) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Kopp B, Frank A Book chapter / Article in edited volumes MobiDics – Eine mobile Didaktik-Toolbox für die universitäre Lehre (2011) Möller A, Thielsch A, Dallmeier B, Hendrich A, Meyer B, Roalter L, Diewald S, Kranz M Book chapter / Article in edited volumes My Family Mini Book – Elementares Sprechen überprüfen (2011) Palmer Parreira S Journal article Who’s in the Family ? – Den Lernstand im Hörverstehen kontinuierlich überprüfen (2011) Palmer Parreira S Journal article Der O!KAY!-WebCoach – eine webbasierte Plattform als neue Fortbildungsmöglichkeit für Englischlehrkräfte (2011) Palmer Parreira S, Böttger H Conference contribution Die Erhebung der Unterrichtsqualität im Modellprojekt „Bildungshaus 3-10“ und erste Ergebnisse (2011) Drexl D Book chapter / Article in edited volumes Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011) Lotz M, Lipowsky F, Faust G Journal article Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011) Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes