Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

"Ich kann es mir nur schwer vorstellen, allen Schülern gerecht zu werden!" Empirische Befunde zur Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung von Lehramtsstudierenden zum Umgang mit Heterogenität in der Grundschule (2007) Kopp B, Martschinke S Other publication type Notwendigkeit (hochschuldidaktischer) Perspektiven in der Lehrerbildung. Oder: Brauchen wir den "Blick in die Köpfe" der Studierenden? (2007) Martschinke S, Inckemann E, Kopp B, Schönknecht G Book chapter / Article in edited volumes Die Bedeutung von selbstreflexivem und forschendem Lernen in der Ausbildung für Lehramtsstudierende (2007) Martschinke S, Kopp B, Hallitzky M Other publication type KiDZ – ein Modellversuch im Kindergarten (2007) Frank A, Sechtig J Book chapter / Article in edited volumes "Lars ist schon sechs Jahre alt und kennt fast noch keinen Buchstaben ..." Werden Studierende durch forschendes Lernen selbstwirksamer beim Diagnostizieren und Fördern im Schriftspracherwerb? (2007) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes "Bei sehr geringen Fortschritten würde ich zu einem Wiederholen der Klasse raten!" Können Studierende durch selbstreflexives Lernen zu ökosystemischem Denken angeregt werden? (2007) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Heterogene Lernvoraussetzungen (2007) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Wissenschaftliche Einbettung des Modellversuchs KiDZ (2007) Frank A, Sechtig J, Roßbach HG Book chapter / Article in edited volumes Forschungsbericht 1, Ergebnisse der Zwischenevaluation über das Exercitium Paedagogicum, Evaluation eines Modellversuchs zur Reform schulischer Praktika (2006) Eberle T, Kopp B, Martschinke S Other publication type, Forschungsbericht Selbstkonzept, Lernfreude und Leistungsangst und ihr Zusammenspiel im Anfangsunterricht (2006) Martschinke S, Kammermeyer G Book chapter / Article in edited volumes