Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Die Erhebung der Unterrichtsqualität im Modellprojekt „Bildungshaus 3-10“ und erste Ergebnisse (2011) Drexl D Book chapter / Article in edited volumes Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011) Lotz M, Lipowsky F, Faust G Journal article Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011) Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Schülerdaten – Abschlusserhebung (Ende 2. SJ.) (2011) Mösko E, Schoreit E, Poloczek S, Lotz M, Berner N, Theurer C, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Integrierte naturwissenschaftliche Ausbildung - Veränderungen in der Lehrerbildung in Regensburg (2011) Haider M Book chapter / Article in edited volumes Schriftspracherwerb (2011) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule (2011) Kopp B, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache - Ergebnisse aus der CHARLIE-Studie zum Umgang mit migrationsbedingten Disparitäten (2011) Kopp B, Martschinke S Journal article, Original article Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht (2011) Lipowsky F, Kastens C, Lotz M, Faust G Journal article Formen und Qualitätsmerkmale offenen Unterrichts (2011) Munser-Kiefer M Book chapter / Article in edited volumes