Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Unterstützung von Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung durch Kooperation? Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitung von Hort-Kooperationsklassen. (2016) Elting C, Haider M, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Unterrichtsqualität und das Lernen der Schüler (2016) Hess M, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Interaktion im Mathematikunterricht mit Fokus Geschlecht (IMaGe) – Eine videobasierte Studie im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres (2016) Denn AK, Lotz M, Heinzel F, Lipowsky F Book chapter / Article in edited volumes Gestaltungsaufgaben verständlich stellen (2016) Berner N, Hess M Journal article Lehrereinschätzung und Sozialformen im Kunstunterricht (2016) Denn AK, Hess M Journal article Selbstbestimmtes Lernen im jahrgangsgemischten Unterricht der 3. und 4. Klasse - erste Ergebnisse aus einer Evaluations-Studie. (2016) Munser-Kiefer M, Martschinke S, Hartinger A Book chapter / Article in edited volumes Empirische Forschung in der Grundschule – Theorieentwicklung und Anwendung im Unterricht (2016) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Theorieentwicklung in der Grundschulpädagogik – Grundlage und Ziel empirischer Forschung. Festbeitrag für Wolfgang Einsiedler anlässlich seines 70. Geburtstages (2016) Heinzel F, Vogt M, Martschinke S, Kopp B, Arnold KH Book chapter / Article in edited volumes Motivation und emotionales Erleben bei Grundschülerinnen und –schülern unterschiedlicher Herkunft (2016) Tobisch A, Kopp B, Martschinke S, Dresel M, Kröner S Journal article, Original article Ich esse. Du isst, WIR essen. Leitfaden zu einer inklusiven Sprachförderung in der Grundschule. (2016) Trautner C, Munser-Kiefer M Other publication type, Praxisheft