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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Mobile and Contextual Learning: A Case Study on Mobile Didactics in Teaching and Education (2013)
Kranz M, Möller A, Diewald S, Roalter L, Beege B, Meyer B, Hendrich A
Journal article, Original article
Ganztagsschule - bringt das was? (2013)
Drexl D
Journal article
Die Entwicklung des Leseverständnisses und der Rechtschreibfähigkeit (2013)
Lotz M, Schoreit E, Kempter I
Book chapter / Article in edited volumes
Die Kodierung der Lektionsdauer (2013)
Lotz M
Book chapter / Article in edited volumes
Die Kodierung der inhaltsbezogenen Aktivitäten im Fach Deutsch (2013)
Lotz M
Book chapter / Article in edited volumes
Niedrig und hoch inferente Verfahren der Unterrichtsbeobachtung – Analysen zu deren gegenseitiger Validierung (2013)
Lotz M, Gabriel K, Lipowsky F
Journal article
Die Kodierung der inhaltsbezogenen Aktivitäten im Fach Kunst (2013)
Berner N, Schmidt R, Lotz M, Stackmann S
Book chapter / Article in edited volumes
Auswertung der Lucybriefe: Perspektivenübernahme und Schreibkompetenz (2013)
Kürzinger A, Lotz M, Gleich AK, Kempter I
Book chapter / Article in edited volumes
Die Kodierung der Sozialformen (2013)
Lotz M
Book chapter / Article in edited volumes
Die Videostudie im Fach Deutsch: „Lucy rettet Mama Kroko“ (2013)
Lotz M, Corvacho I
Book chapter / Article in edited volumes
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