Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie


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Konsum – Kritik – Protest. Karten und Werte (2025) Gentzel P Conference contribution, Conference Contribution Förderung digitaler Kompetenzen für Multiplikator:innen in der Lehrkräftefortbildung: Entwicklung und Evaluation eines onlinebasierten Selbstlernkurses (2025) Bärnreuther C, Stephan M, Kammerl R Unpublished / Preprint Self-Assessments of Professional Knowledge in Digital Media Use: Attitudes and Emotions of Primary School Teachers in Teacher Training (2025) Bärnreuther C, Penthin M Unpublished / Preprint Digitale Medien in Grundschulunterricht: Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften aus Sicht schulischer Akteur:innen (2025) Bärnreuther C Unpublished / Preprint Digitale Kompetenzen stärken, Technologieängstlichkeit abbauen: Evaluation eines mediendidaktischen Seminars für Lehramtsstudierende (2025) Bärnreuther C Unpublished / Preprint Führen Unterschiede in den Sprachfassungen der KI-VO zu unterschiedlichen technischen und juristischen Interpretationen? Eine Untersuchung anhand ausgewählter Tatbestandsmerkmale (2025) Adrian A, Doan Dang BM, Evert S, Heinrich P, Zilio L Conference contribution, Conference Contribution How stable are multivariate findings about register variation across varieties of English? On the replicability of Geometric Multivariate Analysis (2025) Frenken F, Evert S, Schneider G, Neumann S Journal article, Original article Pop-up und Popularisierung. Die Rezeption der Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm in Bastel- und Spielbilderbüchern des 19. und 20. Jahrhunderts (2025) Hombrecher H Book chapter / Article in edited volumes Writing the Heavens: Celestial Observation in Medieval and Early Modern Literature. (2024) Heydenreich A, Mecke K, Wilms J, Kläger F, Vanderbeke D Edited Volume Translation – Theory and Technology (2024) Bréard A, Tamborini M Edited Volume