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Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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„Hier stehe ich – ich kann auch virtuell!“ Der KI-Avatar Luther als religionsdidaktische (Un-)Möglichkeit (2025)
Pirner M
Journal article
Open Educational Resources und Open Educational Practices – ein systematischer Literaturbe-richt im religionspädagogischen Horizont (2025)
Pirker V, Pirner M
Journal article
Human Rights-orientated Religious Pedagogy (2025)
Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Religious Pedagogy in the Digital World (2025)
Nord I, Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Public Religious Pedagogy (2025)
Grümme B, Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Preface (2025)
Grümme B, Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Digital Sovereignty as Objective of Religious and Ethics Education. A Design Based Research Project for Teacher Training. (2025)
Konstantin L, Pirner M
Book chapter / Article in edited volumes
Inklusionsbezogene Kompetenz: Ausprägung, Entwicklung und Zusammenhänge im ersten Fachsemester des Grundschullehramtsstudiums (2025)
Elting C, Liebner S, Ertl S
Book chapter / Article in edited volumes
Ein systematisches Review zur Konzeptualisierung professionellen Wissens von Grundschullehrkräften – Erste Ergebnisse (2025)
Liebner S, Gerbeshi L, Römer S, Oetjen B, Wiederseiner V, Bärtlein L, Baumann R, et al.
Book chapter / Article in edited volumes
AI-teacher agreement in evaluating learning diaries (2025)
Reinhold L, Händel M, Naujoks-Schober N
Journal article
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