Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie

Measuring Personalized Learning in the Smart Classroom Learning Environment: Development and Validation of an Instrument (2025) Tuo P, Bicakci M, Ziegler A, Zhang BH Journal article Prolonged Grief in Refugees Seeking Treatment for PTSD: Comorbidity with Post-Traumatic Stress Symptoms and Network Structure (2025) Lechner-Meichsner F, Rueger M, Nehler K, Ehring T, Preiss H, Morina N, Churbaji D, et al. Journal article »You will never be one of us«. Reflexionen zum Umgang mit Identität, Privilegien und Grenzerfahrungen (2025) Tretter M Book chapter / Article in edited volumes „Problemlösen nach Plan“- Ein Lernangebot für Grundschullehr-amtsstudierende zur Förderung sozialer Teilhabe von Schüler*innen mit (sonder-)pädagogischem Förderbedarf?! (2025) Wiederseiner V Journal article Arts and Cultural Education in a Challenging and Changing World (upcoming) (2025) Klepacki T, van Meerkerk E, Østern TP Edited Volume Arts and Cultural Education in a Challenging and Changing World—Transformative Approaches Towards a More Sustainable Future (2025) Klepacki T, van Meerkerk E, Østern TP Book chapter / Article in edited volumes From Academic Partner to 'Academic Threat': German and UK Media Framing of European-Chinese Academic Cooperation since Xi Jinping Came to Power (2025) Seiwert E Authored book Warten auf Gottes Zeit. Eine weitere Replik auf den Bonhoeffer-Artikel von Günter Thomas im Aprilheft von zeitzeichen (2025) Höhne F Other publication type, Kurzbeitr in OnlineZeitschrift Märchen und Legenden (2025) Kragl F Book chapter / Article in edited volumes Einleitung zum Themenschwerpunkt: Literarische Parasiten (2025) Eglinger H, Ledderose P Journal article, Online publication