Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie


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Designbasierte Schulentwicklung im deutschen Kontext erste Erfahrungen eines Pilotprojekts im Land Berlin (2024) Mintrop R, Bremm N, Kose C Book chapter / Article in edited volumes Sexual jokes and conversations at the workplace and their relation to employee well-being: Results from a longitudinal study (2024) Hommelhoff S, Richter D, Scheibe S Journal article, Original article Das politische Klassenzimmer als kommunikativer Verhandlungsraum – Didaktische Theorie der Wissensformen bei Tilman Grammes (2024) Torrau S Book chapter / Article in edited volumes Restoration Epistolarity (2024) Bayer G, Jasenowski J Edited Volume Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen. Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings (2024) Baumann R Authored book The Bishop of Exeter vs Benjamin Hoadly: Pamphlets, Controversy, and the Uses of Epistolarity in Restoration England (2024) Bayer G Journal article, Original article Altruismus, Utilitarismus und die Selbst-Andere-Asymmetrie (2024) Weber K, Bleisch D Book chapter / Article in edited volumes Hier sind wir alle gefragt – Die Dschungeltierkinder laden zum Austausch ein! Das Erzähltheater als Potenzial für qualitätsvolle Mitbestimmung (2024) Cejvan S, Bärtlein L, Richter S Book chapter / Article in edited volumes „Ich würde gerne viel, viel mehr mitbestimmen!“ Ergebnisse einer Interviewstudie mit Grundschulkindern (2024) Jandl V, Bärtlein L, Cejvan S, Richter S Book chapter / Article in edited volumes Alternativen im Sachunterricht abwägen – für welche Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen entschieden sich Lehrkräfte während der COVID-19-Pandemie? (2024) Kantreiter J, Lenzgeiger B, Lohrmann K, Meyer S, Elting C, Jung J Book chapter / Article in edited volumes