Lehren und Lernen im Sachunterricht

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Selbstreflexives und forschendes Lernen in der Lehrerbildung. Im Fokus: Vorwissen und Interesse von Schülern und Studierenden im naturwissenschaftlichen Sachunterricht (2008) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Heterogene Lernvoraussetzungen (2007) Martschinke S, Kopp B Book chapter / Article in edited volumes Schüler als Forscher und Entdecker rund ums Wetter - Interesse entwickeln und Wissen erwerben (2005) Franz U, Martschinke S Journal article Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen. Eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule (2001) Martschinke S Other publication type Von der Igelwohnung bis zum Wolkenkratzer- Stationenarbeit als Möglichkeit, handelnd und selbsttätig zu lernen. (2000) Kirschhock EM, Hertlein-Maier J Journal article, Original article Elaboriertheit und Strukturiertheit in Schulbuchillustrationen des Grundschulsachunterrichts. (1997) Einsiedler W, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen. Eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule (1996) Martschinke S Journal article Lernen mit Bildern. Neuere Forschungsergebnisse unter besonderer Berücksichtigung des Sachunterrichts (1994) Martschinke S, Einsiedler W Journal article Der Aufbau von Wissensstrukturen im Sachunterricht der Grundschule durch unterschiedliche bildliche Präsentationen. Darstellung einer Pilotstudie (1993) Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes

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