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Lehren und Lernen im Sachunterricht
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Alternativen im Sachunterricht abwägen – für welche Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen entschieden sich Lehrkräfte während der COVID-19-Pandemie? (2024)
Kantreiter J, Lenzgeiger B, Lohrmann K, Meyer S, Elting C, Jung J
Book chapter / Article in edited volumes
Welche Präkonzepte besitzen Grundschullehramtsstudierende zu Nachhaltigkeit und nachhaltiger Entwicklung und (wie) verändern sich diese über ein Seminar zum Thema BNE hinweg? (2023)
Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S
Journal article
Intrinsische Motivation, Wissen und Selbstwirksamkeit zu BNE im Grundschullehramtsstudium (2023)
Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S
Journal article
Dem Mikroplastik auf der Spur- Problemorientiertes Forschen innerhalb einer digitalen Lernumgebung im Sachunterricht (2023)
Büttner E, Steinbinder-Kistner G, Resch G, Meyer S
Journal article, Teaching material
„Bildung für nachhaltige Entwicklung ist mir schleierhaft“ – Präkonzepte von Grundschullehramtsstudierenden vor dem Besuch einer BNE-Lehrveranstaltung mit Sachunterrichtsbezug (2023)
Baumann R, Meyer S, Bärtlein L, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Erfolge und Förderbedarfe der Grundschule: Forschungsüberblick zu grundlegenden Bildungserträgen (2022)
Meyer S, Elting C
Journal article, other
Von der Klette zum Klettverschluss. Wie aus einer Entdeckung in der Natur eine Erfindung wurde. (2021)
Resch G
Journal article, Teaching material
Informatische (Grund-)Bildung schon in der Grundschule? Erste Ergebnisse zu einer Evaluationsstudie. (2020)
Palmer Parreira S, Martschinke S, Romeike R
Book chapter / Article in edited volumes
Naturwissenschaftliche Einstellungen angehender pädagogischer Fachkräfte (2019)
Drexl D, Born-Rauchenecker E, Kalicki B
Journal article, Review article
Wie sind die Uhrzeit, der Kalender und die Zeitverschiebung entstanden? (2019)
Baumann R, Jenchen G
Other publication type
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