Lernen in realen Kontexten und im disziplinären Dialog. Didaktische Überlegungen zur Lehre des Internationalen Rechts

Wiater-Hellgardt P (2014)

Publication Language: German

Publication Type: Journal article, other

Publication year: 2014

Journal

Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft Nomos Verlagsgesellschaft

Book Volume: 1

Pages Range: 281 - 300

Journal Issue: 4

URI: https://www.inlibra.com/de/document/view/detail/uuid/a9e3a687-c042-3a61-ad1d-be3b33faf22f

Open Access Link: https://www.inlibra.com/de/document/view/pdf/uuid/1d92f2d7-f754-37b3-a3c1-966739f72f3d

Authors with CRIS profile

Patricia Wiater-Hellgardt Lehrstuhl für Öffentliches Recht, Völkerrecht und Menschenrechte

How to cite

APA:

Wiater-Hellgardt, P. (2014). Lernen in realen Kontexten und im disziplinären Dialog. Didaktische Überlegungen zur Lehre des Internationalen Rechts. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 1(4), 281 - 300.

MLA:

Wiater-Hellgardt, Patricia. "Lernen in realen Kontexten und im disziplinären Dialog. Didaktische Überlegungen zur Lehre des Internationalen Rechts." Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft 1.4 (2014): 281 - 300.

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