Informatische Kompetenzen durch Umsetzung von selbstentwickelten Unterrichtskonzepten im Sachunterricht stärken – Ein Seminarkonzept für angehende Grundschullehrkräfte.

Knoth S, Haider M (2025)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2025

Publisher: Klinkhardt

Edited Volumes: Informatische Bildung in der Grundschule - Befunde, Diskussionen, Erfahrungen

City/Town: Bad Heilbrunn

DOI: 10.35468/6203

Authors with CRIS profile

Saskia Knoth Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen

Involved external institutions

Universität Regensburg DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Knoth, S., & Haider, M. (2025). Informatische Kompetenzen durch Umsetzung von selbstentwickelten Unterrichtskonzepten im Sachunterricht stärken – Ein Seminarkonzept für angehende Grundschullehrkräfte. In Grey J, Schmitz D, Gryl I, Best A, Kuckuck M, Humbert L (Eds.), Informatische Bildung in der Grundschule - Befunde, Diskussionen, Erfahrungen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

MLA:

Knoth, Saskia, and Michael Haider. "Informatische Kompetenzen durch Umsetzung von selbstentwickelten Unterrichtskonzepten im Sachunterricht stärken – Ein Seminarkonzept für angehende Grundschullehrkräfte." Informatische Bildung in der Grundschule - Befunde, Diskussionen, Erfahrungen. Ed. Grey J, Schmitz D, Gryl I, Best A, Kuckuck M, Humbert L, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2025.

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