Unterricht machen. Praktiken und Diskurse einer Reformschule

Bittner M (2015)

Publication Type: Authored book

Publication year: 2015

Publisher: Beltz Juventa

City/Town: Weinheim

ISBN: 978-3-7799-4351-8

Abstract

Gelingen und Nicht-Gelingen von Unterricht verweisen auf Praktiken, die innerhalb der schulischen Ordnung eingefordert werden. Die reformpädagogische Schule stellt hierfür vielfältige Formen bereit. In der Monographie wird ein praxistheoretischer Beitrag zu den gegenwärtigen Debatten der Unterrichtsforschung geleistet.

Authors with CRIS profile

Martin Bittner Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

How to cite

APA:

Bittner, M. (2015). Unterricht machen. Praktiken und Diskurse einer Reformschule. Weinheim: Beltz Juventa.

MLA:

Bittner, Martin. Unterricht machen. Praktiken und Diskurse einer Reformschule. Weinheim: Beltz Juventa, 2015.

BibTeX: Download