Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis

Cejvan S, Gerbeshi L, Martschinke S, Ertl S, Grüning M (2024)

Publication Language: German

Publication Status: Published

Publication Type: Edited Volume

Subtype: Book

Future Publication Type: Edited Volume

Publication year: 2024

Publisher: Beltz Juventa

City/Town: Weinheim

Edition: 1

ISBN: 978-3-7799-7746-9

Abstract

Wie lässt sich der in der UN-Kinderrechtskonvention verankerte Anspruch auf Mitbestimmung von Kindern in Unterricht und Schulleben der Grundschule umsetzen? Wie kann es gelingen, allen Kindern mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Bedürfnissen und Wünschen schon in der Grundschule Möglichkeiten zu eröffnen, wie sie mitbestimmen können?
Die Autor*innen stellen erprobte und qualitätsvolle Praxisbeispiele vor, die Lehrer*innen und Pädagog*innen im Grundschulbereich anregen sollen, Kindern mehr Mitbestimmung in Unterricht und Schulleben zu ermöglichen.

Editors with CRIS profile

Selma Cejvan Institut für Grundschulforschung Leonora Gerbeshi Institut für Grundschulforschung Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Sonja Ertl Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusiver Umgang mit Heterogenität Miriam Grüning

Involved external institutions

Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik (HSAP) DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Cejvan, S., Gerbeshi, L., Martschinke, S., Ertl, S., & Grüning, M. (Hrg.) (2024). Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis. Weinheim: Beltz Juventa.

MLA:

Cejvan, Selma, et al, Hrg. Mitbestimmung in der Grundschule - Anregungen aus der Praxis für die Praxis. Weinheim: Beltz Juventa, 2024.

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