Unterrichtsqualität braucht Fachlichkeit – Zur Bedeutung fachdidaktischer Grundlagen- und Anwendungsforschung als Bindeglied zwischen Forschung und Praxis.

Prediger S, Parchmnann I, Hammann M, Frederking V (2016)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2016

Publisher: Bertelsmann

Edited Volumes: Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung.

City/Town: Bielefeld

Pages Range: 405–410

Authors with CRIS profile

Volker Frederking Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

Involved external institutions

IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik DE Germany (DE) Westfälische Wilhelms-Universität (WWU) Münster DE Germany (DE) Technische Universität Dortmund DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Prediger, S., Parchmnann, I., Hammann, M., & Frederking, V. (2016). Unterrichtsqualität braucht Fachlichkeit – Zur Bedeutung fachdidaktischer Grundlagen- und Anwendungsforschung als Bindeglied zwischen Forschung und Praxis. In BMBF (Hrg.), Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung. (S. 405–410). Bielefeld: Bertelsmann.

MLA:

Prediger, Susanne, et al. "Unterrichtsqualität braucht Fachlichkeit – Zur Bedeutung fachdidaktischer Grundlagen- und Anwendungsforschung als Bindeglied zwischen Forschung und Praxis." Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung. Hrg. BMBF, Bielefeld: Bertelsmann, 2016. 405–410.

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