Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven

Racherbaeumer K, Bremm N (2022)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2022

Journal

Journal für LehrerInnenbildung Falcultas-Verlag

Original Authors: Kathrin Racherbäumer, Nina Bremm

Publisher: Journal für lehrerInnenbildung jlb no.4, 2021

Series: journal für lehrerInnenbildung

Book Volume: jlb no.4 2021

URI: https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24362/pdf/jlb_2021_4_Racherbaeumer_Bremm_Schule_in_sozial.pdf

DOI: 10.35468/jlb-04-2021-07

Authors with CRIS profile

Nina Bremm

Involved external institutions

Pädagogische Hochschule Zürich (PHZH) CH Switzerland (CH) Universität Duisburg-Essen (UDE) DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Racherbaeumer, K., & Bremm, N. (2022). Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven. Journal für LehrerInnenbildung, jlb no.4 2021. https://doi.org/10.35468/jlb-04-2021-07

MLA:

Racherbaeumer, Kathrin, and Nina Bremm. "Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven." Journal für LehrerInnenbildung jlb no.4 2021 (2022).

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