Kücherer B, Ertl S, Hartinger A (2022)
Publication Language: German
Publication Status: Published
Publication Type: Journal article
Future Publication Type: Journal article
Publication year: 2022
Pages Range: 98-110
Journal Issue: 2
Open Access Link: https://doi.org/10.35468/jlb-02-2022-08
APA:
Kücherer, B., Ertl, S., & Hartinger, A. (2022). Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen: Wie werden Schüler*innen einbezogen? Journal für LehrerInnenbildung, 2, 98-110. https://doi.org/10.35468/jlb-02-2022-08
MLA:
Kücherer, Benjamin, Sonja Ertl, and Andreas Hartinger. "Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen: Wie werden Schüler*innen einbezogen?" Journal für LehrerInnenbildung 2 (2022): 98-110.
BibTeX: Download