Hofmann F (2019)
Publication Type: Conference contribution, Conference Contribution
Publication year: 2019
Event location: Erlangen
APA:
Hofmann, F. (2019). Testbasierte Förderkonzepte im Aufsatzunterricht der Sekundarstufe I: Konzeption und Evaluation Formativer Leistungsmessungen im Deutschunterricht. In Proceedings of the Tag der Forschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg "Wissen in Bewegung". Erlangen.
MLA:
Hofmann, Florian. "Testbasierte Förderkonzepte im Aufsatzunterricht der Sekundarstufe I: Konzeption und Evaluation Formativer Leistungsmessungen im Deutschunterricht." Proceedings of the Tag der Forschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg "Wissen in Bewegung", Erlangen 2019.
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