Individual and academic environmental antecedents of teacher education students’ study satisfaction

Gläser-Zikuda M, Hagenauer G, Moschner B, Bernholt A, Dunker N, Klaß S, Lüschen I, Wolf N (2015)

Publication Language: English

Publication Type: Conference contribution

Publication year: 2015

Event location: Limassol CY

Authors with CRIS profile

Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Susi Klaß Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Nicole Wolf Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Gläser-Zikuda, M., Hagenauer, G., Moschner, B., Bernholt, A., Dunker, N., Klaß, S.,... Wolf, N. (2015). Individual and academic environmental antecedents of teacher education students’ study satisfaction. In Proceedings of the Tagung der European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI). Limassol, CY.

MLA:

Gläser-Zikuda, Michaela, et al. "Individual and academic environmental antecedents of teacher education students’ study satisfaction." Proceedings of the Tagung der European Association of Research on Learning and Instruction (EARLI), Limassol 2015.

BibTeX: Download