Skalen zur Messung elterlichen Erziehungsverhaltens bei Vorschul- und Grundschulkindern. Die deutschen Versionen der Parenting Sense of Competence Scale (PSOC) und der Parenting Scale (PARS)

Lösel F, Beelmann A, Jaursch S, Scherer S, Stemmler M, Wallner S (2003)

Publication Type: Other publication type

Publication year: 2003

Publisher: Universität Erlangen-Nürnberg: Institut für Psychologie

Authors with CRIS profile

Friedrich Lösel Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie Stefanie Jaursch Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik, Methodenlehre und Rechtspsychologie Stefanie Hacker Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik, Methodenlehre und Rechtspsychologie Mark Stemmler Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik, Methodenlehre und Rechtspsychologie Susanne Wallner Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik, Methodenlehre und Rechtspsychologie

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APA:

Lösel, F., Beelmann, A., Jaursch, S., Scherer, S., Stemmler, M., & Wallner, S. (2003). Skalen zur Messung elterlichen Erziehungsverhaltens bei Vorschul- und Grundschulkindern. Die deutschen Versionen der Parenting Sense of Competence Scale (PSOC) und der Parenting Scale (PARS). Universität Erlangen-Nürnberg: Institut für Psychologie.

MLA:

Lösel, Friedrich, et al. Skalen zur Messung elterlichen Erziehungsverhaltens bei Vorschul- und Grundschulkindern. Die deutschen Versionen der Parenting Sense of Competence Scale (PSOC) und der Parenting Scale (PARS). Universität Erlangen-Nürnberg: Institut für Psychologie, 2003.

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