Maier U (2011)
Publication Type: Journal article, Original article
Publication year: 2011
Pages Range: 22-24
Journal Issue: 3/2011
APA:
Maier, U. (2011). Formative Leistungsmessung – Von einer Noten- zu einer Diagnosekultur. Schul-Management, 3/2011, 22-24.
MLA:
Maier, Uwe. "Formative Leistungsmessung – Von einer Noten- zu einer Diagnosekultur." Schul-Management 3/2011 (2011): 22-24.
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