Munser-Kiefer M (2012)
Publication Status: Accepted
Publication Type: Journal article, Original article
Publication year: 2012
Original Authors: Munser-Kiefer Meike
Publisher: Klinkhardt
Book Volume: 5
Pages Range: 122-135
Journal Issue: 2
APA:
Munser-Kiefer, M. (2012). Leseförderung mit (meta-)kognitiven Strategien in der Grundschule? Befunde und Schlussfolgerungen aus einer empirischen Interventionsstudie. Zeitschrift für Grundschulforschung, 5(2), 122-135.
MLA:
Munser-Kiefer, Meike. "Leseförderung mit (meta-)kognitiven Strategien in der Grundschule? Befunde und Schlussfolgerungen aus einer empirischen Interventionsstudie." Zeitschrift für Grundschulforschung 5.2 (2012): 122-135.
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