Knaupp M (2014)
Publication Language: English
Publication Type: Journal article, Original article
Publication year: 2014
Publisher: Parma
Book Volume: XLVIII
Pages Range: S. 48-53
Journal Issue: 192-193
L’atricolo esamina quanti articoli sopra la letteratura per i ragazzi sono pubblicati nelle riviste pedagogiche in Germania dal 2000 al 2010. Esamina anche dove vanno pubblicati, di cosa parlano e che cosa significa questo per la letteratura per ragazzi come oggetto della ricerca pedagogica.
A tal fine è stato usata la banca dati tedesca FIS-Bildung. il primo accesso all'informazione accademica nei settori di “Bildungsforschung”, pedagogia e la prassi pedagogica. Nel centro sono banche dati di letteratura e fonti di dati di ricerca. La maggior parte dei educativi pubblicazioni scientifiche pertinenti sono elencati qui. Con l'ausilio di specifiche parole chiave - in questo caso "Kinderliteratur" (letteratura per l'infanzia) e "Jugendliteratur" (letteratura per i giovani) e "Zeitschriftenartikel" (articolo di rivista) - è possibile ottenere un elenco di articoli di giornale.
L'analisi dei risultati mostra che la letteratura per bambini è in realtà un argomento di ricerca educativa, ma non è un oggetto molto importante. Il più della ricerca pedagogica sopra la letteratura per ragazzi si occupa con la sua utilizzazione nella scuola.
APA:
Knaupp, M. (2014). Children's literature mirrored by scholarly educational journals. Ricerche Pedagogiche, XLVIII(192-193), S. 48-53.
MLA:
Knaupp, Monika. "Children's literature mirrored by scholarly educational journals." Ricerche Pedagogiche XLVIII.192-193 (2014): S. 48-53.
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