Händel M, Sandmann A (2016)
Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes
Publication year: 2016
Publisher: Logos
Edited Volumes: Biologiedidaktische Forschung: Schwerpunkte und Forschungsstände
Series: Biologie lernen und lehren
City/Town: Berlin
Book Volume: 1
Pages Range: 33-46
APA:
Händel, M., & Sandmann, A. (2016). Kontextorientiertes Lernen biologischer Fachinhalte. In Angela Sandmann Philipp Schmiemann (Eds.), Biologiedidaktische Forschung: Schwerpunkte und Forschungsstände. (pp. 33-46). Berlin: Logos.
MLA:
Händel, Marion, and Angela Sandmann. "Kontextorientiertes Lernen biologischer Fachinhalte." Biologiedidaktische Forschung: Schwerpunkte und Forschungsstände. Ed. Angela Sandmann Philipp Schmiemann, Berlin: Logos, 2016. 33-46.
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