Bedeutung integrierter Sprachförderung

Kimmelmann N (2012)


Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2012

Edited Volumes: Berufssprache Deutsch - Handreichung zur Förderung der beruflichen Sprachkompetenz von Jugendlichen in der Ausbildung

City/Town: München

Pages Range: 11-19

URI: https://www.isb.bayern.de/download/13762/teil_1_konzept.pdf

Abstract

Für den erfolgreichen Übergang in eine Berufsausbildung und deren Bestehen ist das Beherrschen der deutschen Sprache von entscheidender Bedeutung. Dies gilt nicht nur für allgemeine Sprachkompetenzen, sondern auch für die Fähigkeit, die deutsche Sprache im beruflichen Kontext situationsgerecht und korrekt anzuwenden. Wenn die Bildungspolitik den Anspruch erfüllen will, keine Schülerin und keinen Schüler „verloren gehen“ zu lassen, ergibt sich hieraus für die Berufsschule (und die Berufsfachschule) ein besonderer Bildungsauftrag, der Jugendliche ohne Ausbildungsplatz genauso einschließt wie Auszubildende, Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte sowie generell Jugendliche mit Sprachdefiziten. Um diesem Anspruch gerecht werden zu können, müssen innovative Konzepte entwickelt, neue Wege gegangen und neue Lösungen gefunden werden. Das Projekt „Berufssprache Deutsch“ des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus beschreitet einen solchen neuen Weg. Der Ansatz folgt dem Konzept der integrierten Sprachförderung und hat einen sprachsensiblen Unterricht und eine berufsbezogenen Sprachförderung zum Ziel, die Sprachkompetenzen als grundlegenden Bestandteil fachlichen Lernens ansieht. Die Neuartigkeit dieses Ansatzes besteht darin, die deutsche Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler mit Hilfe beruflicher Handlungssituationen zu verbessern. Durch die Verbindung der Sprachvermittlung mit beruflichen Inhalten können die Schülerinnen und Schüler aufgrund des stärkeren Praxisbezuges motiviert werden, ihre Deutschkenntnisse zu verbessern.

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How to cite

APA:

Kimmelmann, N. (2012). Bedeutung integrierter Sprachförderung. In Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus & Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München (Hrg.), Berufssprache Deutsch - Handreichung zur Förderung der beruflichen Sprachkompetenz von Jugendlichen in der Ausbildung. (S. 11-19). München.

MLA:

Kimmelmann, Nicole. "Bedeutung integrierter Sprachförderung." Berufssprache Deutsch - Handreichung zur Förderung der beruflichen Sprachkompetenz von Jugendlichen in der Ausbildung. Hrg. Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus & Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München, München, 2012. 11-19.

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