Prof. Dr. Nina Bremm

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Too Difficult a Task? Principals’ Commitment to Sustaining Academic Standards During Distance Learning and the Role of Disadvantaged Contexts (2023) Klein ED, Jesacher-Rößler L, Bremm N, Racherbäumer K Journal article, Original article COTRANSFORM – Digitale Schulentwicklung gemeinsam gestalten https://magazin.forumbd.de/rahmenbedingungen/cotransform-digitale-schulentwicklung-an-grundschulen-gemeinsam-gestalten/ (2023) Hauck-Thum U, Sliwka A, Klopsch B, Bremm N, Heinz J, Leingeiger B, Gerick J Other publication type Schools' improvement capacity and responses to the COVID-19 pandemic: Evidence from schools serving disadvantaged communities (2022) Beckmann L, Koetter-Mathes S, Klein ED, Bremm N, Van Ackeren I Journal article Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven (2022) Racherbaeumer K, Bremm N Journal article Ein guter Start für Teilhabe. Empfehlungen zur Ausgestaltung des Startchancen-Programms. (2022) Dumont H, Diedrich M, Jungkamp B, Bremm N, Hanschmann F, Heinrich M, Hebborn K Other publication type Schools’ improvement capacity and responses to the COVID-19 pandemic: Evidence from schools serving disadvantaged communities (2022) Beckmann L, Kötter-Matthes S, Bremm N, Klein ED, van Ackeren I Journal article, Original article Germany: School-to-School Collaboration at the Interface of Bureaucracy and Autonomy (2022) Liegmann A, Bremm N, Van Ackeren I, Breiwe R, Endberg M, Rutter S Book chapter / Article in edited volumes Designbasierte Schulentwicklung im deutschen Kontext. Erste Erfahrungen eines Pilotprojekts im Land Berlin (2022) Mintrop R, Bremm N, Kose C Journal article Soziale Benachteiligung in der Corona-Pandemie. (2021) Bremm N Conference contribution, Conference Contribution Soziale Benachteiligung in der Corona-Pandemie (2021) Bremm N Conference contribution, Conference Contribution