Dr. Johannes Carl



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From the Design to the Effectiveness of Physical Literacy Interventions: A Systematic Review with Meta-Analysis (2022) Carl J, Barratt J, Toepfer C, Wanner P, Cairney J, Pfeifer K Conference contribution, Abstract of lecture Examining the sustainability and effectiveness of co-created physical activity interventions in vocational education and training: a multimethod evaluation (2022) Grüne E, Popp J, Carl J, Semrau J, Pfeifer K Journal article AK 46: Kompetenzen in der Bewegungs- und Gesundheitsförderung (2022) Carl J, Friedrich J Book chapter / Article in edited volumes Physical Literacy: Jüngste internationale Entwicklungen in Konzeption, Erhebung und Intervention (2022) Carl J, Töpfer C Book chapter / Article in edited volumes AK 20: Physical Literacy: Ein neuer Rahmen für die deutschsprachige Sportwissenschaft? (2022) Carl J, Töpfer C Book chapter / Article in edited volumes Dissemination des Konzepts der Bewegungsbezogenen Gesundheitskompetenz in der Pflegeausbildung: Vorstellung des Projekts „Take Care!“ (2022) Grüne E, Carl J, Popp J, Pfeifer K Conference contribution Entwicklung einer ganzheitlichen Bewegungsintervention zur Förderung von Physical Literacy bei Kindern: ein Studienprotokoll (2022) Pöppel K, Schmittwilken L, Williges A, Carl J Conference contribution, Abstract of a poster Der „Practice Dive“ Ansatz als Erweiterung partizipativer Prozesse in der bewegungsbezogenen Gesundheitsförderung (2022) Popp J, Carl J, Bruland D, Dippon L, Grüne E, Latteck ÄD, Pfeifer K Conference contribution, Abstract of lecture Welche bewegungsbezogenen Personenfaktoren moderieren den Zusammenhang zwischen Wetter und körperlicher Aktivität bei Kindern? Ein längsschnittlicher Mehrebenenansatz (2022) Carl J, Melby PS, Kurtzhals M, Nielsen G, Bentsen P, Elsborg P Conference contribution, Abstract of lecture Einfluss von digitalem Self-Tracking auf die bewegungsbezogene Gesundheitskompetenz – eine qualitative Studie (2022) Stassen G, Haaß K, Carl J, Schaller A Conference contribution, Abstract of lecture