Dr. Lisa Birnbaum

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung

Beliefs about leisure time writing of elementary school children (2019) Birnbaum L, Schueller EM, Kröner S Journal article, Original article Überzeugungen zum freizeitlichen Schreiben bei Grundschulkindern (2019) Birnbaum L, Schüller E, Kröner S Journal article, Original article Warum Kinder im Grundschulalter gerne schreiben. Eine Analyse der Determinanten freizeitlichen Schreibens (2017) Birnbaum L, Schüller E, Kröner S Conference contribution What makes elementary students read in their leisure time? Development of a comprehensive questionnaire (2017) Schüller E, Birnbaum L, Kröner S Journal article, Original article How to foster writing in children. Development and validation of a family-centered intervention (2016) Birnbaum L Conference contribution Determinants of leisure time writing in primary school students. Development of a questionnaire. (2016) Birnbaum L Conference contribution Determinanten freizeitlicher Schreibaktivitäten bei Grundschulkindern (2016) Birnbaum L Conference contribution Schreibaktivitäten von Grundschulkindern – eine empirische Analyse der Determinanten und Fördermöglichkeiten des freizeitlichen Schreibens (2016) Birnbaum L Conference contribution What makes primary school students write? A longitudinal study on recreational writing and its determinants. (2016) Birnbaum L, Schüller E, Kröner S Conference contribution Entwicklung eines Instruments zur Diagnose der Determinanten freizeitlichen Schreibens von Kindern (2016) Birnbaum L, Schüller E, Kröner S Conference contribution