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Dr. Simon Meyer
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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen
Institut für Grundschulforschung
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität
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Positive und negative Lern- und Leistungsemotionen nach dem Übertritt in weiterführende Schulen – Individuelle und kontextuelle Prädiktoren
83. Tagung der "Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung" (AEPF)
25.09.2018
Prüfungsangst von Schüler/innen zu Beginn der Sekundarstufe I – Individuelle und kontextuelle Prädiktoren
51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
17.09.2018
Prüfungsangst von Schüler/innen zu Beginn der Sekundarstufe – Prüfung von Einflussfaktoren
Spring-School des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung (ZiLL)
09.02.2018
Qualitative methods in the context of school research in Malaysia. Qualitative content analysis
Capacity Building in Teacher Education and Research
19.07.2017
Qualitative research on extracurricular activities in school context in Penang, Malaysia. Qualitative content analysis
Pupils’ Diversity and Success in Science Education in Germany and Malaysia
08.03.2017
Ökonomische Präkonzepte von Grundschulkindern
Jahrestagung der Grundschulpädagogen und -didaktiker an bayerischen Universitäten
21.02.2017
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