Elke Möller

UNESCO Chair in Digital Culture and Arts in Education Lehrstuhl für Medienwissenschaft Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik

Ästhetik – Digitalität – Macht. Neue Forschungsperspektiven im Schnittfeld von Kultureller Bildung und Medienpädagogik 11. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung und Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Conference 18.03.2021 - 20.03.2021 Late Night Television vs. Donald Trump. Populismus und Populärkultur zwischen Twitter und Fernsehen »›The People vs. The Power Bloc‹ (?) – Interdisziplinäre Perspektiven auf Pop und Populismus«, 12. Jahrestagung der AG Populärkultur und Medien der Gesellschaft für Medienwissenschaft 07.02.2020 »Digitalization and Arts Education: What do we know and what should change?« Creative Convergence: »Towards a Sustainable Vision for the Future of Arts Education«, Canadian Network for Arts & Learning / Symposium des UNESCO-UNITWIN-Netzwerkes ›Towards a Sustainable Vision for the Future of Arts Educatioin‹ 25.10.2019 Die technologische Bedingung (in) der qualitativen Bildungsforschung. Meta-Perspektiven zur Forschung in post-digitalen Kulturen Tagung der Sektion Qualitative Bildungs- und Biographieforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 20.09.2019 Digitalisierung in der kulturellen Bildung – ein Metaprojek Ed Tech Research Forum 04.09.2019 »Das Metaprojekt zur Förderrichtlinie Kulturelle Bildung und Digitalisierung« Jahrestagung der Wissensplattform Kulturelle Bildung Online »Optimize me! – Kulturelle Bildung und Digitalisierung« 04.05.2019 Figuren des Vergessens. Demenz und Alzheimererkrankung im Film Workshop ›Demenz in Literatur und Film‹ 05.04.2019 »Metaforschung in der Kulturellen Bildung« Wissenschaftliche Fachtagung »Welche Forschung braucht die Kulturelle Bildung? – Aktuelle Befunde, Diskurse und Praxisfelder« 15.03.2019 Konfigurationen der Unverfügbarkeit von Erinnerung in Rithy Panhs L’IMAGE MANQUANTE 31. Film- und Fernsehwissenschaftliches Kolloquium 14.02.2018 Videographische Zugänge im Horizont essayistischer Erkenntnistheorie im Rahmen des Workshops ›Zwischen Feld und Theorie. Videographische Zugänge zu sozialen (Alltags-)Praktiken‹ (Organisation, Vortrag & Moderation) Jahrestagung der Gesellschaft für Medienwissenschaft 2017 ›Zugänge‹ 05.10.2017