Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Emotionen von Dozierenden und Lehramtsstudierenden in verschiedenen Lehrsettings GEBF 2019 26.02.2019 Positive und negative Lern- und Leistungsemotionen nach dem Übertritt in weiterführende Schulen – Individuelle und kontextuelle Prädiktoren 83. Tagung der "Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung" (AEPF) 25.09.2018 Schulisches Wohlbefinden und Transition - individuelle, familiäre und schulische Determinanten Vortrag auf der AEPF-Tagung "Lehrer. Bildung. Gestalten 25.09.2018 Prüfungsangst von Schüler/innen zu Beginn der Sekundarstufe I - Individuelle und kontextuelle Prädiktoren Taung der "Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung" (AEPF) 2018 25.09.2018 Prüfungsangst von Schüler/innen zu Beginn der Sekundarstufe I – Individuelle und kontextuelle Prädiktoren 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) 17.09.2018 Determinanten der elterlichen Zeitverwendung zur Kinderbetreuung GEBF-Tagung „Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung“ 17.02.2018 Dozierende, Studierende und "Aufschieberitis" - individuelle und kontextuelle Einflussfaktoren von Prokrastination Nachwuchstagung der GEBF 2018 14.02.2018 Prüfungsangst von Schüler/innen zu Beginn der Sekundarstufe – Prüfung von Einflussfaktoren Spring-School des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung (ZiLL) 09.02.2018 Dozierende, Studierende und "Aufschieberitis" - individuelle und kontextuelle Einflussfaktoren von Prokratstination ZiLL Spring School 09.02.2018 Poster: Lehrerbildung digital und emotional – eine quasi-experimentelle Studie zur Wirksamkeit von eLearning AEPF 2017 25.09.2017