Prof. Dr. Karl Wilbers

Picture of Karl Wilbers


close-button

Types of publications

Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Translation
Thesis
Edited Volume
Conference contribution
Other publication type
Unpublished / Preprint

Publication year

From
To

Abstract

Journal

Gemeinsam statt getrennt. Phasenübergreifende Fortbildung für die digitalisierungsbezogene Unterrichtsentwicklung in berufsbildenden Schulen (2026) Riedl M, Wilbers K Book chapter / Article in edited volumes KI-induzierte digitale Transformation (KID) des berufsbezogenen Unterrichts an der Berufsschule: Konzeption und Systematik der Veränderungsfelder. (2026) Riedl M, Wilbers K Journal article, Original article Demokratie fördern durch Distributed Digital Leadership - Schulische Führung in einer Kultur der Digitalität (2026) Bastian J, Haupenthal C, Schäfer M, Schiefner-Rohs M, Weber PM, Wilbers K Book chapter / Article in edited volumes Einführung in die Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Schulische und betriebliche Lernwelten erkunden (2026) Wilbers K Authored book Social Media in der Berufsbildung. Eine Übersicht über Chancen und Risiken im Gutachten des Aktionsrats Bildung (2026) Wilbers K Journal article Social Media, berufliche Bildung und mediale Integrität. Das neue Gutachten des Aktionsrats Bildung (2026) Wilbers K Journal article Social Media - Bildung - Integrität. Das neue Gutachten des Aktionsrat Bildung (2026) Wilbers K Journal article Social Media – Bildung – Integrität (2026) Anders Y, Hannover B, Jungbauer-Gans M, Lenzen D, McElvany N, Seidel T, Tippelt R, et al. Authored book, Monography Unterricht im Kontext der Digitalen Transformation gemeinsam weiterentwickeln. Die Zusammenarbeit von Lehrkräften verschiedener Phasen sowie Schulen und Universitäten gestalten (2025) Riedl M, Wilbers K Conference contribution, Abstract of lecture Fortbildungen für Lehrpersonen - Eine hochschulische Aufgabe? (2025) Riedl M, Wilbers K, Thiel de Gafenco M, Klusmeyer J, Henn FM, Loerwald D Conference contribution, Abstract of lecture