Universität Augsburg

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Generating Personalized Behavioral Feedback for a Virtual Job Interview Training System Through Adversarial Learning (2022) Heimerl A, Mertes S, Schneeberger T, Baur T, Liu A, Becker L, Rohleder N, et al. Conference contribution Recordings of digital media life: Advancing (qualitative) media diaries as a method (2022) Wagner A, Schwarzenegger C, Gentzel P Journal article The "Seminartage Weiterbildung Allgemeinmedizin" (SemiWAM (R)) - development, implementation and evaluation of a five-year, competence-based postgraduate programme in Bavaria (2022) Roos M, Schneider A, Gensichen J, Simmenroth A, Kühlein T, Schneider D Journal article Lernberatung in Lernentwicklungsgesprächen: Wie werden Schüler*innen einbezogen? (2022) Kücherer B, Ertl S, Hartinger A Journal article Partizipation von Schüler*innen in bayerischen Lernentwicklungsgesprächen (2022) Hartinger A, Ertl S, Kücherer B Book chapter / Article in edited volumes IgG4-related pseudotumours: a series of 12 cases and a review of the literature (2022) Maccagno A, Grosser B, Füzesi L, Konukiewitz B, Vlasenko D, Weckermann D, Raab S, et al. Journal article First report from the German COVID-19 autopsy registry (2022) von Stillfried S, Bülow RD, Röhrig R, Boor P, Böcker J, Schmidt J, Tholen P, et al. Journal article Berücksichtigung individueller Lernprozesse in Lernentwicklungsgesprächen (2022) Ertl S, Kücherer B, Hartinger A Book chapter / Article in edited volumes Lernentwicklungsgespräche und die Entwicklung motivationaler Aspekte des Lernens (2022) Ertl S, Kücherer B, Hartinger A Journal article, Original article Eine emotionsbasierte Variante des Annäherungs-Vermeidungs-Modifikationstrainings als Maßnahme zur Reduktion erhöhten Stresserlebens: eine Pilotstudie (2022) Keinert EM, Streit H, Böhme S, Rupp L, Schindler-Gmelch L, Capito K, Eskofier B, et al. Conference contribution, Abstract of a poster